BOAS FESTAS!

DIA DA CONSCIÊCIA NEGRA

Abertura das apresentações no dia da Consciência Negra, comemorado na quadra da E.E.Benício Prates.

O Dia da Consciência Negra é celebrado em 20 de novembro no Brasil e é dedicado à reflexão sobre a inserção do negro na sociedade brasileira. A semana dentro da qual está esse dia recebe o nome de Semana da Consciência Negra.

A data foi escolhida por coincidir com o dia da morte de Zumbi dos Palmares, em 1695.
O Dia da Consciência Negra procura ser uma data para se lembrar a resistência do negro à escravidão de forma geral, desde o primeiro transporte forçado de africanos para o solo brasileiro (1594).
Algumas entidades como o Movimento Negro (o maior do gênero no país) organizam palestras e eventos educativos, visando principalmente crianças negras.Colocando em pauta a importância de discutir a temática negra na escola, a E.E.Benício Prates de Coração de Jesus/MG, também comemorou este dia com a execução de um projeto elaborado pelos profs.História/Geografia ( Isaac/História, Ivana/Geografia, Miracy/Geografia e Ensino Religioso) com participação de outros professores e demais funcionários da escola no qual contemplou diversos assuntos ligados ao povo negro.
Foi mais um belíssimo trabalho realizado pela E.E.B.Prates que envolveu todos os alunos reunindo-os na quadra da escola com objetivo de evitar o desenvolvimento do auto-preconceito, ou seja, da inferiorização do negro perante a sociedade.
Outros temas debatidos pela comunidade negra e que ganharam evidência neste dia foram a inserção do negro no mercado de trabalho, cotas universitárias, se há discriminação por parte da polícia, identificação de etnias, moda e beleza negra, etc.
O dia é celebrado desde a década de 1960, embora só tenha ampliado seus eventos nos últimos anos; até então, o movimento negro precisava se contentar com o dia 13 de maio, Abolição da Escravatura – comemoração que tem sido rejeitada por enfatizar muitas vezes a "generosidade" da Princesa Isabel.

A aluna Cláudia (2º ano Magistério) da E.E.B.Prates foi uma das meninas que desfilaram representando a Beleza Negra no Brasil.

Os negros correspondem a 6,8% da população brasileira segundo o IBGE, mas os chamados "pardos" chegam a um número próximo da metade da população brasileira. Escolas e instituições diversas já reconhecem a importância de trabalhar a cultura negra em seu dia a dia.

Hoje, a lei brasileira obriga as escolas a ensinarem temas relativos à história dos povos africanos em seu currículo. Além disso, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) estabelecem que a diversidade cultural do país deve ser trabalhada no âmbito escolar. Juliana(E.E.Barreiro de Baixo) declamando o poema: Oração da boneca preta.
"As crianças negras nunca se vêm e o que elas olham é sempre diferente delas..,."
A sociedade em que vivemos valoriza outro estereótipo, o que resulta na invisibilização do negro. Isso tem um efeito bastante perverso: as crianças negras nunca se vêm e o que elas olham é sempre diferente delas (relatado em um poema, declamado por uma aluna durante as apresentações).
A pluralidade cultural é um tema que pode ser abordado de forma transversal, em várias disciplinas". Estratégias simples, como a introdução de bonecas negras, podem ter um efeito positivo para reforçar a identificação cultural dos alunos negros. "Revelar a África pela própria visão africana também surte efeito.

COMO MINISTRAMOS AULAS DE GEOGRAFIA.

Alunos do 8º "A" da E.E.B.Prates em aula de geografia ministrada pela prof.Selma Galiza.

Este é o desafio para os que fazem parte da educação. por em prática a parte teórica.É importante priorizar as áreas de Ciências, inclusive a Geografia, sob os aspectos que são significativos para a construção do saber, do conhecer e do desenvolver do educando.Tais, a escola deve proporcionar para permitir aos discentes que participem como cidadãos no contexto em que vivem. Isto é, por em prática a aplicabilidade do que é estudado, adequando à sua realidade.

Trabalhando a argila e reações químicas, os alunos descobrem como os vulcões entram em erupções e quais são as consequências para a comunidade local.
Aspectos relevantes que se seguem à realização de atividades práticas, é que estas podem ser desenvolvidas em qualquer sala de aula, seja ao ar livre ou entre paredes, sem a necessidade de instrumentos e aparelhos sofisticados.Entretanto é necessário criar as condições concretas para que as mudanças ocorram e alcancem a melhoria da qualidade de ensino, incentivando as aulas práticas, pois a escola deve buscar fórmulas que permitam aos alunos organizar-se, tornarndo-se responsável pelos espaços cada vez mais amplos no processo de aprendizagem.Os vulcões têm importância na formação do relevo terrestre? Através das experiências realizadas, observações e leituras, com a ajuda da prof.SelmaGaliza, estes alunos encontram a resposta.
É significativo inserir as aulas práticas, pois é evidente que o aluno aprimora os seus conhecimentos depois da parte teórica. Para executar as aulas práticas, o educador deve estar atento ao fato de que o educando é um sujeito pensante, possuidor de capacidade de discernimento, avanço e crescimento, que aprende. É um ser inteligente e criativo.“Conhecer é interpretar”.O pátio da escola se transforma em laboratório onde acontece nossas aulas práticas.
O papel central do ensino da Geografia é proporcionar aos educandos oportunidade de mudanças seja, no aumento das possibilidades de compreensão ou interação do educando, ou seja, aguçando sua curiosidade. A escola deve planejar práticas de participação coerentes, como aulas de campo, aulas laboratoriais, provocar processos de tomada de consciência adequada à realidade dos educandos.Um grupo de alunas apresentam o resultado de sua pequisa aos colegas, após experiência.
É importante que os pais integrem a sociedade ao conhecimento, investindo na educação no desenvolvimento tecnológico e científico.Pois é chegada a hora de sairmos do tradicional ensinamento “livresco”, e por em prática as “aulas práticas”. O importante nessa perspectiva é que o processo educacional necessita apoiar-se no interesse dos alunos, além de gerar novos interesses.
Fica aqui um convite aos pais dos nossos alunos da E.E.Benício Prates para participarem de nossas aulas de geografia, apreciando nossos trabalhos e aprendendo conosco.
Prof.Selma Galiza (Geografia)

CONCLUSÃO DO PROJETO SOBRE AGENDA 21Agendas 21 elaboradas pelos alunos do 9ºano"A" da E.E.B.Prates
Após várias pesquisas individuais e em grupos, aulas de campo, visitas "in loco", debates em sala de aula, Forum aberto ao público em geral, etc, os alunos do 9º ano "A" da E.E.B.Prates, concluíram a Agenda 21 para Coração de Jesus.
Cada Agenda relata sobre quatro temas diferentes : Consumismo, cultura do desperdício, a fome e a miséria, preservação de florestas, inclusive o cerrado e da caatinga, lixo urbano, reciclagem, conservação dos rios da região, tratamento de esgoto, combustíveis alternativos, Educação, inclusão social, saúde da população, distribuição de renda e muitos outros temas que colocaram a turma em alerta e informada sobre a realidade do nosso município.
Muitas sugestões de melhoria foram relatadas pelos alunos que pretendem juntamente com a prof.geografia Selma, expôr estes trabalhos na Câmara Municipal de C.de Jesus, com a finalidade de contribuir na construção de projetos de melhorias para o nosso município.

Apenas algumas agendas foram selecionadas para divulgação, mas todas ficaram ótimas e muito ricas em detalhes.Muitos temas foram estudados pelos alunos para elaboração da Agenda 21

Alunos que foram contemplados com a divulgação de suas agendas

.Talita e Daniela
.Fernanda Santos e Vanessa Tamires
.Chirlei e Caroline
.Isabela Dias e Ivanilde Teixeira
.Maria Carolina e Ianca
.Lívia Maria Matos e Tamara Araújo
.Lara Camila e Lucas Moura
.Jânio Ramos e Káren Araújo
.Larissa Amaral e Nayara Almeida
.Iara Lafetá e Maria Alice

Mais detalhes sobre este Projeto, clic em "Agenda 21" na coluna direita deste blogspot.

PROJETO CINEMA DA CIDADE - CORAÇÃO DE JESUS/MG.

Igreja Matriz de Coração de Jesus/MG

O Ministério da Cultura, lançou em 2010, o projeto "Cinema da Cidade". O objetivo do projeto é instalar salas de cinema em todos os municípios do Brasil. Segundo o presidente da Agência Nacional de Cinema (Ancine), Manoel Rangel, 92% das cidades brasileiras não contam sequer com uma sala de cinema. Mas o projeto será financiando com emendas de parlamentares.

Conforme Secretaria da Cultura este projeto envolve duas salas de exibição com capacidade variável de 70 a 250 poltronas, projetor e equipamento sonoro, uma sala multiuso e uma bomboniére.Prédio do município onde funcionava o "antigo cinema" de Coração de Jesus/MG. Era palco também de grandes apresentações e "eventos clássicos" como formaturas, etc...

O projeto tem como alvo cidades com população que varia entre 20 mil a 100 mil habitantes. Há 1.177 municípios desse porte sem sequer uma sala de cinema, inclusive Coração de Jesus/MG que tem como patrimônio o prédio do antigo cinema que poderá ser reaproveitado, caso seja beneficiado por este projeto ou, se o município interessar, elaborar novos projetos que inclui também o teatro, em parceria com empresas privadas ou Escolas Estaduais nas quais acontece todos os anos bons trabalhos elaborados pelos professores e diretores que incentivam e revelam uma grande quantidade de talentos juvenis em Grêmios e apresentações nos "palanques" das escolas, aos quais ficam limitados apenas à comunidade escolar que comparece aos eventos promovidos pelas mesmas.Neste prédio, hoje em ruínas, funcionava uma grande Biblioteca Pública Municipal na década de 70. Foi também "Museu". Pode ser reaproveitado para funcionar um Teatro.
O Projeto Cinema da Cidade pretende animar as prefeituras para investir em conjunto com a iniciativa privada na construção ou reativação de complexos de exibição cinematográfica para cidades com população entre 20 mil e 100 mil habitantes e que ainda não tenham salas de cinema e será desenvolvido em parceria entre o poder público e a iniciativa privada.
Por meio de convênios com as Prefeituras, os complexos de exibição serão financiados com recursos da União alocados por emenda parlamentar.
Além de benifícios aos cidadãos, estaremos enriquecendo a política cultural da cidade.
Coração de Jesus carece sim de projetos que envolvam nossos jovens e toda a comunidade.(SVG)"Bairro Sagrada Família" de Coração de Jesus/MG. Constitui uma demonstração de como a cidade vem crescendo. A população anseia de áreas de lazer.

"Considerando o quadro social em que vivemos atualmente, a maioria das pessoas se vê obrigada a preencher seus momentos de lazer com novas jornadas de trabalho, tendo em vista o atendimento de suas necessidades básicas de sobrevivência, ou mesmo a conquista de seus "sonhos de consumo", o que muitas vezes compromete a qualidade de vida que pode ser proporcionada pelo lazer.A qualidade de vida almejada pelo lazer em seu sentido social, histórico, cultural e político assume, pois, os princípios da qualidade sociocultural, elemento chave na batalha por condições dignas para todos. "Área comercial do bairro Sagrada Família"

Assim, o lazer se torna um espaço para a luta contra a exploração e alienação dos sujeitos, procurando desenvolver a consciência reflexiva calcada não somente na realidade concreta, mas também na possibilidade de atuar sobre ela em busca de saídas.Para tanto, é preciso desenvolver uma educação para (e pelo) lazer que abrace o seu papel multicultural, valorizando o afetivo, a solidariedade e a inter-subjetividade, considerando, ainda, a diversidade cultural e a democratização social na construção de uma educação para todos que enfatize a igualdade mas não elimine as diferenças. Assim, é preciso alargar espaços para os sonhos, para os desafios e para os riscos que suas realizações impõem. E é justamente o repartir da alegria nesse processo que colabora com a formação de sujeitos lúdicos e com o compromisso do lazer com a promoção da qualidade de vida." ( CLGW)

Bairro Buriti II

ELEIÇÕES 2010

Basta analizarmos a quantidade de votos destinados ao candidato Tiririca, eleito com mais de 1 milhão de votos, teremos a conclusão de como está a educação no Brasil, principalmente no estado de São Paulo, onde a violência e o tráfico de drogas reinam.
É extremamente necessário que se faça uma reforma nas nossas Leis para que o Brasil não caia nas mãos de pessoas sem compromissos e sem responsabilidades que ainda pensam que governar um país com dimensão continental é mera brincadeira.
Embora nós brasileiros somos cidadãos bem humorados, o Brasil não é um CIRCO.
Selma Galiza (Socióloga e prof.Geografia)

ESCOLA VIVA - E.E.B.Prates - Coração de Jesus/MG

II CORRIDA RÚSTICA DA E.E.BENÍCIO PRATES - CORAÇÃO DE JESUS/MG.
PROJETO ESCOLA VIVA

largada da II Corrida rústica da E.E.B.Prates.

A Prática esportiva por si só é uma atividade salutar, que transforma o ser humano numa pessoa melhor tanto física como mentalmente. por isso a opção por uma corrida rústica, onde o atleta participa livremente garantindo sua saúde e integração na comunidade, é uma ótima opção para garantir o lazer de nossos jovens corjesuenses e de outros que podem participar, além de serem premiados.

Aconteceu dia 26/09/2010 em Coração de Jesus/MG a II Corrida Rústica da E.E.Benício Prates, coordenada pelo prof.Helder Santos Oliveira ( Piu da Capoeira ) com um percurso de 8Km, tendo como vencedores :Atletas Vencedores

1º Lugar - José Geraldo ( Lagartixa ) de Montes Claros/MG.
2º Lugar - Éverton de Coração de Jesus/MG.
3º Lugar - Mauro de Coração de Jesus/MG.

Correr não requer um equipamento especial, dá para praticar ao ar livre e ainda é uma ótima maneira de melhorar o fôlego, o físico, a capacidade de concentração e até mesmo "emagrecer." É por isso e muito mais que todos estão convidados a participar da próxima corrida rústica da E.E.B.Prates.
Leia a seguir os vários benefícios da corrida para o ser humano e comece a praticar este esporte.
POR QUE DEVO PRATICAR ESTE ESPORTE?

NÃO EXIGE UM MEGAEQUIPAMENTO

Um par de tênis, short e camiseta - no caso das mulheres, um sutiã firme e elástico nos cabelos também. É o que você precisa para começar a correr.

DEIXA AS PERNAS TORNEADAS E FORTES

A musculatura dessa região é bem solicitada durante a corrida. Resultado: coxas firmes e panturrilhas trabalhadas. Em dois ou três meses, é possível notar diferença. O aumento de massa muscular no entanto, é discreto - nada que se iguale a um treino de musculação. Mas, como a corrida também queima o excesso de gordura,a definição fica superevidente.

Atletas Inscritos

GARANTE DISPOSIÇÃO PARA O DIA-A-DIA

Quando estiver com preguiça, não precisa programar um treino longo. Prometa que correrá por pelo menos 10 minutos. Pode ter certeza: ao fim desse tempo, você se sentirá tão bem que vai querer completar meia hora. Isso porque a corrida funciona como um despertador ao estimular a produção de endorfina, neurotransmissor que dá a sensação de bem-estar.

DÁ PARA PRATICAR EM QUALQUER LUGAR

Você só vai pagar uma academia se quiser correr na esteira ou contar com o auxílio de um professor. Caso contrário, qualquer parque ou rua pode se transformar em campo de treinamento. Sem falar que não precisa abandonar a prática nas viagens de fim de semana e férias.

AUMENTA O FÔLEGO

Toda vez que falamos em aeróbicos, lembramos logo da corrida. Não é à toa. A atividade é uma das mais eficientes. Quando você mexe o corpo, todo o organismo, especialmente os músculos, pede por oxigênio, o que é catalisador que transforma a glicose em energia. Aí, os pulmões são obrigados a trabalhar mais rápido para garantir suprimento dessa substância e a expulsão do gás carbônico (o resultado tóxico da reação). Quem corre habitua os pulmões a essa sobregarga.

FAZ PERDER PESO

Já reparou que as celebridades voltam à ativa sempre mais magras do que da última vez que apareceram? Nas declarações às revistas, geralmente contam que correram para secar o corpo. É por aí mesmo. A corrida está no topo da lista dos exercícios que mais queimam calorias. O valor exato, é claro, varia de acordo com o peso, a altura, a idade, o sexo e o passo de cada um. Mas a média é de 500 calorias por hora (para uma pessoa de 70 kg). Sem falar que, ao contrário do que se pensa, correr faz você comer menos - e melhor. Um estudo acompanhou 10 mil pessoas durante sete anos e comprovou que a atividade regular incentiva a diminuição de açúcares, gorduras e frituras e o aumento de alimentos saudáveis.Atletas Masculinos classificados até o 10º Lugar.

PREVINE DOENÇAS

Se você for pesquisar os jornais médicos a respeito das vantagens de praticar um esporte regularmente, vai perder alguns dias, de tantos estudos que existem... A corrida, mais uma vez, sai à frente, porque é uma das modalidades de maior aderência entre os praticantes (a maioria dos freqüentadores de academia, só para você ter idéia, desiste após o primeiro mês). Há benefícios comprovados em relação à osteoporose, ao risco de doenças cardíacas, câncer de ovário ou de mama, distúrbios do sono e até mesmo a respeito do controle de disfunção erétil. Quem corre mantém o organismo ativo e não deixa que uma série de mecanismos metabólicos enferrugem. O corpo fica resistente aos ataques de agentes causadores de doenças, sejam eles internos ou externos.Atletas Femininos classificados até o 6º Lugar.

MELHORA, E MUITO, A AUTO-ESTIMA

Correr é uma atividade relativamente fácil e que não requer um tipo físico ideal. Quem está acima do peso só precisa de alguns cuidados para não sobrecarregar as articulações. Se você é baixo e magro, melhor ainda - esse é o perfil favorável aos fundistas, corredores de longa distância. Sem falar que os resultados aparecem rápido. Correu dez minutos no mês passado e ficou de língua de fora? Pode apostar que em 15 dias vai chegar ao dobro. Isso aumenta a autoconfiança e a disciplina. Para completar, faz um bem danado saber que você é capaz de ir se superando a cada dia...

EXERCITA A CABEÇA

Para alguns corredores, o momento da prática é aquele em que as grandes idéias surgem. Pode parecer bobagem, mas esse fato tem tudo a ver com o exercício. Uma pesquisa recente indicou que a corrida regular gera uma melhora significativa da memória e de outras habilidades mentais, conhecidas como funções cognitivas. Isso, no entanto, regride quando a modalidade é abandonada. Um outro estudo concluiu que um programa de corrida de 12 semanas é capaz de melhorar a memória dos participantes. Atletas que receberam as medalhas

AMPLIA O CÍRCULO DE AMIZADES

Tem gente que adora a corrida porque não precisa de time e nem de ninguém por perto. Mas há corredores que abominam o exercício solitário e tendem a formar grupos em que um incentiva o outro a acordar cedo, a enfrentar um terreno desafiador, a percorrer mais um quilômetro... Basta dar um pulo em um parque da cidade logo cedo e checar a galera reunida. Esses encontros, aliás, são perfeitos para achar a cara-metade. Sabe como é: o mesmo estilo de vida, os mesmos hábitos saudáveis

COMO EVITAR RISCOS INERENTES À CORRIDA

"Saiba como escapar de possíveis lesões..."

1. Escolha um tênis com solado próprio para absorver impactos.
2. Realize alongamento antes e depois da ginástica. Isso deixará a articulação mais flexível e menos propensa a sofrer uma contusão.
3. Não tente ir além do seu limite. Músculos cansados aumentam o risco de machucar os joelhos.
4. Antes de começar a correr por conta própria, procure um especialista.
5. Ao primeiro sinal de dor, pare o exercício.
6. Pratique atividade física regularmente para manter os músculos fortes.
7. Se suas pernas forem tortas ou arqueadas, consulte um ortopedista. Ao malhar, as chances de você vir a ter problemas são maiores.
8. Não aumente a carga no treino sem a orientação de um professor. Muito peso sobrecarrega as articulações". (Revista Corpo a Corpo Especial de agosto/2005).

MELHORA O SEXO

"Um estudo da Universidade Cornell (EUA) concluiu que os corredores têm o vigor sexual de homens dois a cinco anos mais jovens. Já as corredoras atrasam a menopausa por tempo semelhante. Enquanto isso, pesquisa feita pela Universidade de Harvard (EUA) descobriu que homens acima de 50 anos que correm pelo menos três horas por semana têm risco de impotênica 30% menor que os que fazem pouco ou nenhum exercício" (Runners's World, abril/2010, pág. 41).

JOGOS ESCOLARES - JIB

JOGOS INTERNOS DO BENÍCIO/2010

Início da passeata para divulgação dos jogos internos.

Acontece todos os anos no mês de setembro, o JIB (Jogos Internos do Benício) e em outras escolas também.

A passeata inicia-se com a bandeira do Brasil, bandeira de Coração de Jesus e a bandeira da E.E.B.Prates.

O Projeto que inciciou a temporada destes jogos foi uma criação do Prof.Ed.Física Pedro Fonsêca ( Pedrão ) da E.E.B.Prates, autor do primeiro projeto, que hoje têm como coordenadores e idealizadores as Profs. Nelcy, Sônia e Flávia.Equipe Azul da E.E.B.Prates na Praça Ferreira Leal.

Na E.E.Cel.Fco.Ribeiro como JIC (Jogos Internos do Coronel) : Profs. José Carlos, Sérgio e Marilda.
Na E.E.Major J.Elias Trindade como JIM (Jogos Internos do Major): Prof.José Carlos e Mágda.

Na E.E.Prefeito A.Batista : Prof.Deuzane.Equipe Verde

O objetivo dos jogos é integrar os alunos de todo o Estado, incentivando a prática do esporte como instrumento de inclusão social e contribuir na formação integral do estudante como ser social e participante, além de revelar talentos esportivos nas escolas, são fundamentais para o desenvolvimento motor, social e afetivo dos alunos.Equipe Vermelha

Acredito que os jogos escolares seja uma boa oportunidade para interação entre alunos e professores fora do horário de aula motivando-os a competir. Competição essa que implica em respeito mútuo ao colega, cooperação, desenvolvimento das capacidades coordenativas, psicomotoras e promove a socialização entre os mesmos.Equipe Azul

Cabe aos profissionais terem consciência de que a educação física escolar no horário de aula não deve ser confundida com esporte de alto rendimento.Como finalidade, os objetivos dos JOGOS INERNOS DO BENÍCIO é aumentar a participação dos alunos em atividades esportivas, promovendo a inegração social e o exercício da cidadania.Equipe Verde

No contexto de integração e sociabilidade, estudantes constroem valores e forma conceitos por meio das práticas educativas, além de contribuir para o seu desenvolvimento integral como ser social, democrático e participante.Equipe Amarela

O JIB é coordenado pelas professores de E.Física, mas todos os professores trabalham para a plena realização do mesmo, como coordenadores das equipes, orientando os alunos em todas as etapas, desde a cerimônia de abertura que é de responsabilidade dos professores coordenadores de equipes, realização do jogos e entrega de medalhas.Alunos e profs. da E.E.Major Jose Elias Trindade

A união de todos que faz a beleza e a essência deste evento.

JIC ( Jogos Internos do Coronel )

Os alunos da E.E.Cel.Francisco Ribeiro também fizeram uma passeata para a realização do JIC 2010.Profs.Nelcy e Flávia (Ed.Física), Uliana (História), Selma (Geografia) e o time de voley feminino mod.III da equipe Verde no JIB/2010

RAINHA DOS ESTUDANTES DE CORAÇÃO DE JESUS/MG.

A E.E.Benício Prates, sob a coordenação das professoras Doladey de Souza França Prates ( Português) e Maroni Almeida Brant ( Port. e Literatura), promoveu o Concurso "Rainha dos Estudantes" de Coração de Jesus/MG.

Na ocasião, várias alunas desfilaram para a comissão julgadora e um público que lotou o clube do CECORJE ( Complexo Esportivo de Coração de Jesus). Muito satisfeito e encantado com a beleza das garotas que representaram a escola, finalizou a noite curtindo a banda "Calo no Pé".
Depois de muito suspense e encantamento, foi eleita as Rainhas e as Princesas do Ensino Fundamental e do Ensino Médio:

Mariana (Rainha), Nicole (Rainha), Lara Ramos (Princesa) e Raiane(Princesa)

.Mariana Prates ( Rainha do Ensino Fundamental)
.Nicole ( Rainha do Ensino Médio)
.Raiane Ruas ( Princesa do Ensino Fundamental)

.Lara Ramos ( Princesa do Ensino Médio)
Lindas Garotas candidatas do Ensino Médio.

Na verdade, todas estavam lindas e a decisão foi muito difícil e acirrada!

Parabéns Garotas!

O mundo vive a era da globalização, ou pode-se até dizer da pós-globalização. aAcada dia que se passa, mais e mais teorias são criadas e velhas são derrubadas. Descobertas, lançamentos, mudanças ocorrem no clima, na política, na sociedade, no convívio das pessoas e mais particularmente na forma como se vê o mundo e como ele nos vê.
Todas essas transformações supra citadas são importantes e necessárias.
Afinal, tudo está em constante evolução. O problema que ocorre, é que junto com todas essas transformações, globalização, correria, acabou-se por esquecer certos valores indispensáveis à vida dos cidadãos.
Muita coisa evoluiu, mas às vezes o básico foi esquecido.
Direitos como: condições para ter uma vida dígna, de qualidade em todos seus aspectos, Valores sociais e participação na vida em sociedade.Tudo isso ficou para um segundo plano, as desigualdades e injustiças sociais cresceram assustadoramente.
O discurso político é muito bonito em época de eleições, dizendo que as crianças são o futuro do mundo, do Brasil. Lindo, maravilhoso, se realmente políticas fossem desenvolvidas a promover isso de verdade. Elas são o futuro sim, mas também são o presente, para se construir um futuro feliz é preciso começar a caminhar desde o presente tendo apoio em todos os seus aspectos.Lindas Garotas candidatas do Ensino Fundamental.
Eis aqui uma demonstração de que ainda há tempo de resgatar estes valores e inserir nossos jovens na sociedade saudável.

Parabéns profs.Doladey e Maroni pela iniciativa e demonstração de competência!
Parabéns E.E.B.P. ( Diretores e Professores ) que contribuíram para realização deste evento!
Parabéns pais que acreditaram na escola e colocaram suas filhas para abrilhantarem a festa!

Isto é promover a educação!

SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL E SEGURANÇA ALIMENTAR

Sob coordenação da prof.Geo. Selma Galiza, os alunos da E.E.Benício Prates fizeram uma demonstração de como construir um Pomar, como alternativa para reduzir o número de pessoas famintas no mundo.

Todo organismo sadio precisa de um bom funcionamento dos seus órgão para uma existência harmoniosa. Cada organismo trabalha do seu modo, desempenhando uma função específica. Juntos trabalham para manter vivo e equilibrado todo o sistema.
A integração é a palavra-chave quando o assunto é sustentabilidade. Para o corpo humano, para a Terra, para qualquer atividade que tenha como finalidade a melhoria da qualidade de vida da população.
É assim também com a agopecuária em Coração de Jesus. O Setor formado pelos produrtores rurais, trabalha para oferecer alimentos em quantidades e qualidades necessárias para atender a população corjesuense. Mais dos que isso, gera empregos e renda, aquecendo toda nossa economia, embora pouco se sobra para comercializar ou exportar.
Se houvesse mais exportações, o setor conseguiria mais recurso para o município, que poderia ser aplicado em infraestrutura e serviços essenciais à população como educação de qualidade, saúde satisfatória, transportes dígnos e até mesmo melhorias ambientais.

Sala de Informática da E.E.Benício Prates.

O avanço tecnológico chega até os município mais pobres como alternativa de melhorar a educação e incluir mais profissionais no mercado de trabalho dando condiçoes às famílias de sustentarem melhor seus filhos.

Assim como a cidade precisa do campo, o campo também precisa da cidade. É essa integração que pretendemos buscar trabalhando com nossos alunos a formação de um pomar como sugestão viável ao bom funcionamento de um ecossistema, plantando a semente de respeito mútuo e de diálogo entre os diferentes elementos do meio ambiente, incluindo o ser humano como ser pensante e integrante deste sistema.
O campo não se limita somente à produção de alimentos. Ele tem muito a mostrar quando se fala em reaproveitamento e combate ao desperdício.
Daquilo que seria descartado surgem novos alimentos, ornamentos para decoração e adubo para lavouras. Essa reutilização de subprodutos agrícolas permite viajar na imaginação e confirma, na prática, que no campo tudo pode ser transformado.
"A preocupação com a segurança alimentar não é apenas do Brasil.
Em 2000, 189 países - entre eles o Brasil - se comprometeram, na ONU, a reduzir pela metade, entre 1990 e 2015, a população mundial que vive em situação de fome.

Há muito a ser feito.Exposição de mudas de árvores frutíferas para construção de um Pomar.

Em maio de 2009, a agência da ONU para Alimentação e Agricultura(FAO) anunciou que o número de famintos no mundo aumentou, ao invés de diminuir. O número de pessoas passando fome subiu de 850 milhões em 2006 para mais de 925 milhões em 2007. No mundo, vivem cerca de 6,5 bilhões de habitantes. A solução, segundo as autoridades governamentais, é estimular o aumento de produção de alimentos e reduzir os preços para o consumidor." ( Fonte:Agência Estado - Rev. Semeando)

O "7 de SETEMBRO" em Coração de Jesus-MG/Brasil.

Alunos da E.E.Benício Prates.

No dia 7 de setembro a E.E.Benício Prates, juntamente com outras escolas de Coração de Jesus-MG, mostrou para a população o quanto devemos resgatar o Patriotismo e a Cidadania dos corjesuenses.Pelotão de Uniforme da E.E.B.Prates.

Amar a nossa "Coração de Jesus" está acima de qualquer político. Sentir orgulho de ser um corjesuense, honrar nosso município e nossa Pátria, respeitando o patrimônio público e a comunidade.Fanfarra da Escola Estadual Benício Prates.

Fanfarra da Escola Estadual Coronel Francisco Ribeiro.

A E.E.Cel.Francisco Ribeiro também mostrou um belíssimo desfile cívico restratando as maravilhas do município de Coração de Jesus, a história da Escola e a realidade brasileira.

Coração de Jesus é dotado de belezas naturais.Alunos do 6º ano "A". "B", "C" e "D"

Patriotismo é o sentimento de amor e devoção à pátria, aos seus símbolos (bandeira, hino, brasão). Através de atitudes de devoção para com a sua pátria, pode-se identificar um patriota. Muitas vezes, o nacionalismo é utilizado como seu sinônimo. Porém, podemos dizer que o nacionalismo é considerado uma ideologia, que leva as pessoas a serem patriotas. Alunos de 9º "A", "B", "C" e Eja3 "A" e "B"

Ser um nacionalista não implica algum ponto de vista político particular, à excepção de uma opinião da nação como um princípio organizado fundamentalmente na política. Agora, ser um patriota implica fazer algo de bom pelo seu município, Estado, país, ou nação.
Há diferentes tipos de patriotismo, e diferentes pessoas que são patriotas, diferentes maneiras de mostrar como são devotos ao seu lugar de origem:Alunos do 9º "A", "B", "C" da E.E.Benício Prates.
Patriotismo nos desportos: há grande parte da população que tem orgulho de sua pátria quando ela está representada por atletas em competição;

...Alunas do 7º ano "A" da E.E.Benício Prates.
Patriotismo na Cultura:
Cantores, compositores e poetas, que são famosos no mundo inteiro, espalham o encanto do país em que vivem. E aqueles também como Beto Branco, Ubirajara Macêdo, Daniel, Betismar, Romeu e muitos outros artistas e escritores de Coração de Jesus que não negam suas raízes;

E.E.Benício Prates

Patriotismo na Guerra:
Pessoas que se oferecem ou são rigorosamente selecionadas para defenderem seu país em uma guerra.

Ser Cidadão é respeitar e participar das decisões da sociedade para melhorar suas vidas e a de outras pessoas.
Ser cidadão é nunca se esquecer das pessoas que mais necessitam.
A cidadania deve ser divulgada através de instituições de ensino e meios de comunicação para o bem estar e desenvolvimento da nação.A cidadania consiste desde o gesto de não jogar papel na rua, não pichar os muros, respeitar os sinais e placas, respeitar os mais velhos (assim como todas às outras pessoas), não destruir telefones públicos, saber dizer obrigado, desculpe, por favor e bom dia quando necessário... até saber lidar com o abandono e a exclusão das pessoas necessitadas, o direito das crianças carentes e outros grandes problemas que enfrentamos em nosso país.E.E.Benício Prates
"A revolta é o último dos direitos a que deve um povo livre para garantir os interesses coletivos: mas é também o mais imperioso dos deveres impostos aos cidadãos."

Vamos da as mãos e divulgar ao mundo o que é belo em nosso município, tentar reparar e organizar aquilo que está estragado, expulsar aqueles que não sabem e não querem o bem da nossa comunidade.

Selma Galiza.