QUADRILHA DA E.E.BENÍCIO PRATES/2010

Professores da E.E.Benício Prates: Geovana, Carlos(E.E.Cel.Fco.Ribeiro), Selma, Matilde, Nelcy, Márcia e Sônia. Sempre animados quando o objetivo é Educacar para a vida!

Informações importantes sobre a quadrilha.
A Quadrilha do Benício aconteceu dia 12 de junho de 2010, como acontece em todos os anos. Muito animada e com grande participação dos alunos, professores, direção e outros funcionários da escola, que juntos interdisciplinam esforços em prol de uma educação de qualidade. O prazer de estudar e o gosto pela participação torna mais fácil alcançar os verdadeiros objetivos de uma escola.
Parabéns funcionários da E.E.Benício Prates!
Parabéns alunos!
Parabéns convidados!

Para pesquisas escolares.

Lara e Carlos do 7º ano "A" como noivos da quadrilha.

Casamento caipira: Uma das mais divertidas tradições das festas juninas é o casamento caipira – também chamado de "casório matuto" ou casamento na roça. A representação é cheia de brincadeira e gozações. A história sofre pequenas variações, mas o enredo é sempre o mesmo: a noiva fica grávida antes do casamento e os pais obrigam o noivo a se casar com ela. Desesperado, o noivo tenta fugir, mas é impedido pelo delegado e seus soldados, que arrastam o "condenado" ao altar e vigiam a cerimônia. Depois que o casamento é realizado, inicia-se a quadrilha.

ORIGEM :Os estudos colocam a dança de quadrilha teve origem na Inglaterra, por volta dos séculos XIII e XIV. A guerra dos Cem Anos entre França e Inglaterra, serviu também para promover uma transferência cultural entre esses países. A França adotou a quadrilha e levou-a para os palácios, tornando-a assim uma dança nobre. Rapidamente se espalhou por toda a Europa, sendo assim uma dança presente em todas as festividades da nobreza.

Originalmente, em sua forma francesa, a quadrilha era dançada em cinco partes, em compassos que variavam de 6/8 a 2/4, dependendo da parte que estava sendo dançada, terminando sempre em um galope, que normalmente atravessava-se o salão.

Quadrilha organizada pela Prof.Doladey com os alunos do ensino fuindamental.


O TÚNEL
Os casais, de mãos dados, vão andando em fila. Pára o casal da frente, levanta os braços, voltados para dentro, formando um arco. O segundo casal passa por baixo e levanta os braços em arco. O terceiro casal passa pelos dois e faz o mesmo. O procedimento se repete até que todos tenham passado pela ponte.

A quadrilha não só se popularizou, como dela apareceram várias derivadas
no interior. Assim a Quadrilha Caipira, no interior paulista (e Minas), o baile sifilítico na Bahia e Goiás, a saruê (deturpação de soirée) no Brasil Central e, porventura a mais interessante dentre todas
elas, a mana chica e suas variantes... Várias danças do
fandango usam-se com marcação de quadrilha, da mesma forma que o pericón e outros bailes guascas da campanha no Rio Grande do Sul.

Nota-se que, numa coincidência que a Sociologia e a História explicam murta bem, uma dança nascida no meio do povo seis ou sete séculos atrás, voltou ao povo, em outro país e outra etnia mas praticamente conservan
do a mesma função antropológica, social e cultural. A Guerrra dos Cem Anos, entre a França e Inglaterra, acabaria levando a "country dance para a França. Lá, a palavra se afrancesou, transformou-se em contredance , uma dança em que os pares executam a coreografia, frente à frente, ou "vis-a-vis". A "contredance" se aportuguesou como "contradança" e quadrilha, mas que implica a formação de pares em alas apostas; a palavra é provavelmente derivada da "country dance" inglesa.

Em dois séculos, a contradança perdeu aquela sua característica camponesa e rural para tornar-se a dança nobre por excelência, conquistando, primeiramente, a corte francesa e. em seguida, todas as cortes européias, incluindo a portuguesa.Chegou-se ao ponto de, no século 18, ela ter sido a grande dança protocolar, de abertura dos bailes da corte. A medida que ela foi se popularizando, principalmente no Brasil e Portugal, o nome quadrilha' foi começando a ser usado, seguindo, aliás,uma terminologia utilizada na Espanha e na Itália, onde identificava a contradança, dançada por quatro pessoas. Desta"quadrilha de quatro derivou a "quadrilha geral .

Prof.Doladey França com seus alunos.

A quadrilha chegou ao Brasil no século XIX, com a vinda da Corte Real portuguesa. Rapidamente essa dança de salão, típica da nobreza, caiu nas graças do nosso povo animado e festeiro. É importante lembrar que a quadrilha é uma dança característica dos caipiras, pessoas que moram na roça e têm costumes muito pitorescos.

Hoje, porém , a dança apresenta marcação alternadamente , em português e francês macarrônico e mesmo em francês e linguagem sertaneja , utilizando expressões como: "Balancê" que quer dizer Balancer ,significando que todos os participante devem dançar balançando em seus lugares ,pares desligados."Cumprimenta vis-a-vis.Avan. tú", que quer dizer avançar para o centro a fim de cumprimentar com acêno de cabeça. "Anarriér",que quer dizer voltar aos seus lugares.

Em 1952 foram apresentadas, simultaneamente, 20 quadrilhas pelo " Baile do Poço " o que demonstrava o quanto este gênero era apreciado aqui no Brasil.

Renê e ... Quadrilha country do Benício

O Dia dos Namorados ou Dia de São Valentim[1][2][3][4] é uma data especial e comemorativa na qual se celebra a união amorosa entre casais sendo é comum a troca de cartões e presentes com simbolismo de mesmo intuito, tais como as tradicionais caixas de bombons. No Brasil, a data é comemorada no dia 12 de junho. Em Portugal também acontecia o mesmo até há poucos anos, mas actualmente é mais comum a data ser celebrada a 14 de Fevereiro.

No Brasil, a data é comemorada no dia 12 de Junho por ser véspera do 13 de Junho, Dia de Santo António, santo português com tradição de casamenteiro, provavelmente devido suas pregações a respeito da importância da união familiar que era combatida pela heresia da época chamada Catarismo. O casamento - em queda na Idade Média - gerava filhos que a seita catara condenava pois para esta o mundo era intrinsecamente mau pois, ao invés de ter sido criado por um Deus bom, teria sido criado por um Deus mau.

A data provavelmente surgiu no comércio paulista quando o publicitário João Dória trouxe a ideia do exterior e a apresentou aos comerciantes e depois foi assumida por todo o comércio brasileiro para reproduzir o mesmo efeito do Dia de São Valentin, equivalente nos paises do hemisfério norte, para incentivar a troca de presentes entre os apaixonados.

Prof.Carlos(Ed.Física) e Prof.Selma(Geografia).

A África do Sul no Continente africano e no mundo.

A África é o terceiro continente mais extenso (atrás da Ásia e das Américas) com cerca de 30 milhões de quilômetros quadrados, cobrindo 20,3 % da área total da terra firme do planeta. É o segundo continente mais populoso da Terra (atrás da Ásia) com cerca de 900 milhões de pessoas, representando cerca de um sétimo da população do mundo, e 53 países independentes; apesar de existirem colônias pertencentes a outros países fora desse continente, principalmente ilhas, por exemplo Madeira, pertencente a Portugal, Ilha de Ascensão pertencente ao Reino Unido entre outras.

Apresenta grande diversidade étnica, cultural e política. Nesse continente são visíveis as condições de pobreza, sendo o continente africano o mais pobre de todos; dos trinta países mais pobres do mundo (com mais problemas de subnutrição, analfabetismo, baixa expectativa de vida, etc.), pelo menos 21 são africanos.[1] Apesar disso existem alguns poucos países com um padrão de vida razoável (comparável no máximo ao Brasil ou Bulgária), assim não existe nenhum país realmente desenvolvido na África.[2] O subdesenvolvimento, os conflitos entre povos e as enormes desigualdades sociais internas, são o resultado das grandes modificações introduzidas pelos colonizadores europeus.[carece de fontes?]

A África costuma ser regionalizada de duas formas, a primeira forma, que valoriza a localização dos países e os dividem em cinco grupos, que são a África setentrional ou do Norte, a África Ocidental, a África central, a África Oriental e a África meridional. A segunda regionalização desse continente, que vem sendo muito utilizada, usa critérios étnicos e culturais (religião e etnias predominantes em cada região), é dividida em dois grandes grupos, a África Branca ou setentrional formado pelos oito países da África do norte, mais a Mauritânia e o Saara Ocidental, e a África Negra ou subsaariana formada pelos outros 44 países do continente.

Cinco dos países de África foram colónias portuguesas e usam o português como língua oficial: Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e São Tomé e Príncipe; em Cabo Verde, Guiné-Bissau e São Tomé e Príncipe são ainda falados crioulos de base.

Situação atual da República da África do Sul

A áfrica do Sul é atualmente, um dos poucos países da África que não se encontra entre conflitos tribais como é o caso de Ruanda e Etiópia. Porém este país é assolado por uma grande pobreza e grande miséria que nele se instalou.

A África do Sul está localizada no extremo sul do continente africano, com uma área igual a 472.359 milhas ou 1.219.090 km². A população sul-africana corresponde aproximadamente (segundo o último censo realizado em 2001) a 44,8 milhões de habitantes e devido a sua grande diversidade étnica, a África do Sul é conhecida como a “nação arco-íris”, sendo esta composta por:
Brancos (comunidade européia formada principalmente por ingleses e holandeses):

5,4 milhões ou 12% da população;

·Mestiços: 3,8 milhões ou 8,5% da população;

·Asiáticos (chineses, indianos): 1,2 milhões ou 2,5% da população;

·Negros (grupos étnicos: Zulu, Satho, Tswana, Xhosa, Tsonga, Swai, Venda, Nodele): 34,4 milhões ou 77% da população;

Atualmente o mapa político da África do Sul está dividido em nove províncias, as quais possuem suas próprias legislaturas, primeiros-ministros e ministros próprios, as províncias são: Eastern Cape (Cabo Leste), Free State (Estado Livre), Gauteng, Kwazulu-Natal, Limpopo, Mpumalanga, Northern Cape (Cabo Norte), North West (Noroeste) e Western Cape (Cabo Oeste). A África do Sul possui três capitais representadas pelos poderes Legislativo (Cidade do Cabo), Executivo (Pretória) e Judiciário (Bloemfontein), este sistema de distribuição dos três poderes em diferentes capitais é decorrente de uma lei criada em 1992 quando ainda se discutia como seria o futuro da democracia no país após o fim do Apharteid.

O poder legislativo no país é representado pelo parlamento, composto pela Assembléia Nacional formada por 400 membros - onde 200 candidatos são eleitos pelo voto nacional e outros 200 são eleitos pelo voto provincial - e pelo Conselho Nacional das Províncias que tem por objetivo satisfazer os desejos das províncias - este órgão é composto por 90 membros, sendo 54 deles membros permanentes.

A África do Sul é o maior participante comercial dentre os países do continente africano, pois está localizado em um ponto estratégico no continente, o país está exatamente na passagem que liga o oceano Atlântico ao Índico que permite a realização de comércio marítimo entre o ocidente e o oriente. Sua exportação está voltada para a área agrícola (representando 6,1% de todo o seu PIB), principalmente para a produção de milho, açúcar frutas e vegetais, porém ela se baseia em um sistema periódico que faz com que a quantidade da sua produção varie periodicamente devido ao período das secas existentes na África todo o ano.

A maior parte das importações concentra-se na compra de produtos têxteis, peças de carros e máquinas para o plantio de seus alimentos, porém o país ainda convive com o problema da fome, pelo fato de as políticas governamentais darem mais ênfase à exportação do que a necessidade de suprir o mercado interno, o que conseqüentemente acarreta uma má distribuição de alimentos a população, gerando desta forma a fome no país. O país possui 4 regiões portuárias: Cabo de boa esperança (Cidade do Cabo), Porto Elizabeth, Leste de Londres e o porto de Durban.

O mais alto dos animais, a girafa atinge normalmente 5,5 m de altura. É nativa da África e vive em bandos, principalmente nas savanas. Existem nove sub-espécies que podem ser encontradas desde o Chade até a África do Sul.A África é bem conhecida pela sua vida selvagem nas savanas e florestas equatoriais. Existem cerca de 45 espécies de primatas, incluindo os chimpanzés e gorilas. São mais de 60 espécies de predadores carnívoros como os leões, chitas, leopardos, hienas, cães selvagens, raposas, chacais e outros. Esses animais são vitais para a manutenção do equilíbrio ecológico das áreas em que habitam. Muitas espécies de herbívoros, aves, peixes, répteis e vários outros animais compõem o rico ecossistema africano.

Vale ressaltar que a África do Sul retém a maior reserva de minerais do planeta (88% do grupo de metais da platina, 83% de manganês, 72% de cromo, 45% de vanádio, 40% de ouro, 25% de diamantes) e investe maciçamente em sua extração, tanto é que a mineração consiste em um terço do seu PIB atualmente. O turismo na África do Sul também é extremamente importante para o país, acredita-se que ele possivelmente venha a se tornar um dos principais contribuídores para o aumento do PIB sul-africano nos próximos anos.

Quanto às áreas de crescimento no país, destaca-se a produção de softwares que gera aproximadamente U$ 500 milhões por ano e estima–se que haja um crescimento anual de 16% desse valor a cada ano e destaca-se também a assistência médica que contribui com U$250 milhões para o PIB sul-africano, a estimativa é de que este setor cresça 5% a cada ano.

Segundo os dados publicados pela ONU (Organização das Nações Unidas) no ano 2000, o IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) da África do Sul é de 0,695. A moeda que se utiliza no país atualmente é o Rand que equivale á aproximadamente U$0,15, ou que um dólar equivale a uma média de 6,48 rands.

Hoje, a África do Sul Comemora dez anos de liberdade de um regime racista e democraticamente aberto ao homem branco, que excluía o negro da sociedade (mesmo que este representasse a maioria da população sul-

-africana) a Apartheid. O regime teve fim em 1990, mas levou mais quatro anos para que se realizasse uma eleição democraticamente aberta há todo o povo sul-africano. Nelson Mandela foi o primeiro homem negro a assumir o cargo presidencial tanto na África do Sul quanto no continente africano. Junto á ele estavam os seus ministros F.W. de Klerks e Thabo Mbeki, que é o atual presidente da República da África do Sul.


Thabo Mbeki

Atual presidente da República da África do Sul

Primeiro presidente negro de toda a história da humanidade,

Nelson Mandela

FIM DA GREVE DOS TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS


O Sind-UTE e a comissão de negociação do governo Anastasia assinam um acordo que põe fim na greve dos profissionais de educação.
Os professores retornam às salas de aula apos reunião em todas as localidades das subsedes.
A praça da assembleia estava lotada. Milhares de professores e alunos estavam presentes, além de toda a mídia.

Para visualizar melhor, clic duas vezes encima do acordo.

GREVE NA REDE ESTADUAL DE EDUCACÃO DE MINAS GERAIS

Professores da cidade de Coração de Jesus, indignados com a situação atual da educação e descaso com os educadores, aderem à greve e protestam em praça pública. Presentes também, os alunos, pais e alguns representantes da comunidade corjesuense.

Professores da Rede Estadual de Educação de Minas Gerais decidem em Assembleia, continuar em GREVE por tempo indeterminado.
Assembleia dos Professores da Rede Estadual de Educacão de Minas Gerais dia 15/04/2010 em Belo Horizonte/MG.

No dia 15 de abril de 2010, os professores da rede estadual de educação do Estado de Minas Gerais, reuniram-se na Praça da Assembleia Legislativa em Belo Horizonte com objetivo de discutir sobre as reivindicações feitas e dialogadas com o governador em exercício ANASTASIA, que negou o cumprimento da Lei Federal nº 11.738/08, que garante o Piso Salarial Profissional Nacional (PSPN) para todos os trabalhadores em Educacão. Além disso, vários outros direitos foram negados à categoria.
Está comprovada a queda crescente da remuneração e salários dos professores nos estados de SP, MG, RGS e, achatamento salarial nas regiões Sul e Sudeste.
A intransigência do governo ultrapassa as fronteira do achatamento salarial dos servidores.
O IPSEMG se encontra abandonado.
Outro problema evidente é a falta de transparência do FUNPENG.
Servidores efetivados ficaram a mercê dos seus direitos trabalhistas e instabilidade no emprego. Servidores contratados...CLT ( privatizados? ).
Para conseguir sobreviver o profissional da Educação tem que acumular cargos e funções o que provoca em muitos, doenças ocupacionais, distanciamento dos familiares e do lazer, além de prejudicar a qualidade do ensino.
Aprendemos desde cedo que todos temos direitos e que devemos ser respeitados e valorizados. Por isso lutamos por dignidade e exigimos respeito e valorização à nossa categoria.

Professores recebem o apoio do Dep.Estadual Welliton Prado e outros deputados estaduais. Veja nosso contra-cheque!

O governo Aécio/Anastasia trata a educacão mineira como mais um produto vendido por suas milionárias campanhas publicitárias. Porém, a verdade é bem diferente da anunciada. Minas paga o oitavo pior salário do país, sem falar do descaso da educacão como um todo. Alguns deputados também não estão condigentes com esta situacão e levantam a bandeira juntamente com os professores, pais de alunos e comunidade.

Quem não luta por seus direitos, não é capaz de lutar pelos direitos dos outros.
Professores de todas as regiões de Minas Gerais reunidos na Praça da Assembleia Legislativa de Minas Gerais em Belo Horizonte.

GREVE : O exercício de um direito do servidor.


O direito de greve dos servidores públicos é legítimo, estando previsto constitucionalmente no artigo 9º da Constituição Federal de 1988. A regulamentação deste direito foi feito pela Lei Federal nº 7.783 de 28/06/89, por força da decisão proferida no Mandado de Injunção nº708 do Supremo Tribunal Federal.
Por isso é vedada a rescisão de contrato de trabalho durante a greve, bem como a contratação de trabalhadores substitutos ( art. 7º, § único da Lei 7.783/89).
A ausência no trabalho por motivo de greve não pode ser confundida com falta injustificada, não podendo ocorrer punições pelo Governo do Estado.
A decisão sobre os cortes e o não pagamento dos dias parados, ainda que repostos, constitui forma indireta de sonegar ao aluno o direito à educação, constituindo-se também decisão ditatorial, que fere todos os princípios de um Estado Democráticos de Direito.
A falta dos servidores devem ser lançadas nos livros de ponto com a expressão de falta por motivo de greve, a cada dia ou período de paralisação.

O Servidor EFETIVO, DESIGNADO, EFETIVADO PELA LEI 100, EFETIVO EM ESTÁGIO PROBATÓRIO não pode sofrer qualquer retaliação em função de participar da greve. ( Boletim do Sind-UTE de MG.)


Assista ao vídeo da passeata dos professores de Minas Gerais em Belo Horizonte/MG

QUEM TEM COMPROMISSO COM A EDUCACÃO, TEM COMPROMISSO COM A SOCIEDADE!

www.sindutemg.org.brManifestação na Praça Ferreira Leal de Coração de Jesus-MG.
Os educadores da educação estão em greve desde o último dia 08 de abril, e o Sindicato tem realizado um forte trabalho de fortalecimento do movimento. Comandos de greve já estão montados nas subsedes e também na sede central do Sind-UTE/MG, em Belo Horizonte. A greve não tem data para acabar, e os próximos passos do movimento sempre serão definidos em assembleia, maior deliberação da categoria. Esta greve já atingiu mais de 70% das escolas de Minas Gerais, incluindo todo o Centro-sul do estado e cidades pequenas como Coração de Jesus ( norte) e outras.
Convidamos os colegas, formadores de Cidadãos Críticos e Construtivos, que ainda não aderiram à Greve, para se juntarem aos demais educadores neste pleno exercício de cidadania. Greve é um direito de todo servidor público e está previsto na Constituição.

" Ser Cidadão é estar no gozo dos direitos civis e políticos de um Estado".


CONHEÇA O NOVO PORTAL.



Alunos da E.E.Benício Prates colhendo dados para elaboração da Agenda 21 Local.

O Novo Portal do selma web site está mais dinâmico e seguro.


Faça já o seu cadastro e participe do FORUM sobre a Agenda 21 e as enquetes, clicando no menu Nosso Portal ao lado direito desta página.

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RECURSOS HÍDRICOS

Lagoa no Parque do Ibirapuera em São Paulo-SP.
No estudo da hidrografia, parte da Geografia que trata das águas ( correntes, paradas, oceânicas e subterrâneas), é importante considerar, de início, a água que provém da atmosfera. Ao entrar em contato com a superfície, a água das chuvas pode seguir três caminhos: escoar, infiltrar-se no solo ou evaporar. Por meio da evaporação, ela retorna à atmosfera. Já a água que se infiltra no solo e a que escoa pela superfície dirigem-se, pela ação da gravidade, às depressões ou às partes mais baixas do relevo, alimentando córregos, rios, lagos, oceanos e aquíferos.
As porções mais altas do relevo, sejam regiões serranas ou simples colinas, funcionam como zonas de dispersão de água, mais conhecidas como divisores de águas. Situadas entre esses divisores estão as Bacias hidrográficas, também chamadas de bacias de decaptação, pois toda a água das chuvas converge - pela superfície e pelo subsolo -, em seu interior ao longo das vertentes, ou seja, das suas encostas em direção aos canais fluviais situados em seus pontos mais baixos, os fundos dos vales. Assim, as bacias hidrográficas são constituidas pelas vertentes e pelas redes de rios principais, afluentes e subafluentes, cujo conjunto forma a chamada rede de drenagem.Rio Canabrava em Coração de Jesus-MG.
Diante de tantos benefícios oferecidos pela água, uma vez que permeia todos os seres vivos e é condição necessária à nossa sobrevivência, fica mais urgente uma política pública de proteção a este recurso, hoje considerado finito, no sentido da sua utilização pela sociedade com facilidade e acessibilidade. A água potável está cada vez mais difícil e cara. Uma grande quantidade de rios já se encontram mortos, contaminados e poluídos, principalmente aqueles que cortam regiões urbanizadas. Outros já não existem mais, pois suas águas desapareceram, secaram ou mudaram de curso.

A água é utilizada de diversas maneiras no dia-a-dia, para tomar banho, lavar louça, na descarga do vaso sanitário. Depois de eliminada, ela passa a ser chamada de esgoto. A origem do esgoto pode ser, além de doméstica, pluvial (água das chuvas) e industrial (água utilizada nos processos industriais). Se não receber tratamento adequado, o esgoto pode causar enormes prejuízos à saúde pública por meio da transmissão de doenças. Sejam pelo contato direto ou através de ratos, baratas e moscas. Ele pode ainda poluir rios e fontes, afetando os recursos hídricos e a vida vegetal e animal. Para evitar esses problemas, as autoridades sanitárias instituíram padrões de qualidade. Afinal, o planejamento de um sistema de esgoto tem dois objetivos fundamentais: a saúde pública e a preservação ambiental.

Através da rede coletora pública, o esgoto sai das residências e chega à estação de tratamento, denominada ETE. O sistema é longo, pois o esgoto é recolhido por ramais prediais e levado para bem longe, o que exige a realização de grandes obras subterrâneas ao longo das ruas.

Uma vez instalada a rede coletora e implantado o sistema de tratamento, é a vez de os usuários fazerem a sua parte. É preciso que cada morador peça a ligação da sua residência à rede coletora para contribuir com a saúde pública e a recuperação ambiental.

Tratamento da água

Mesmo próximo a um grande centro urbano temos nesta foto um exemplo da harmonia entre a urbanização e Meio Ambiente.(São Paulo-SP)

A água oferecida à população é submetida a uma série de tratamentos apropriados que vão reduzir a concentração de poluentes até o ponto em que não apresentem riscos para a saúde. Cada etapa do tratamento representa um obstáculo à transmissão de infecções.
A primeira destas etapas é a COAGULAÇÃO, quando a água bruta recebe, logo ao entrar na estação de tratamento, uma dosagem de sulfato de alumínio. Este elemento faz com que as partículas de sujeira iniciem um processo de união.

Segue-se a FLOCULAÇÃO, quando, em tanques de concreto, continua o processo de aglutinação das impurezas, na água em movimento. As particulas se transformam em flocos de sujeira.
A água entra em outros tanques, onde vai ocorrer a DECANTAÇÃO. As impurezas, que se aglutinaram e formaram flocos, vão se separar da água pela ação da gravidade, indo para o fundo dos tanques ou ficando presas em suas paredes.

A próxima etapa é a FILTRAÇÃO, quando a água passa por grandes filtros com camadas de seixos (pedra de rio) e de areia, com granulações diversas e carvão antracitoso (carvão mineral). Aí ficarão retidas as impurezas que passaram pelas fases anteriores.
A água neste ponto já é potável, mas para maior proteção contra o risco de infecções de origem hídrica, é feito o processo de DESINFECÇÃO. É a cloração, para eliminar germes nocivos à saúde e garantir a qualidade da água até a torneira do consumidor. Nesse processo pode ser usado o hipoclorito de sódio, cloro gasoso ou dióxido de cloro.

O passo seguinte é FLUORETAÇÃO, quando será adicionado fluossilicato de sódio ou ácido fluossilícico em dosagens adequadas. A função disso é prevenir e reduzir a incidência de cáries dentárias, especialmente em consumidores de 0 a 14 anos de idade, período de formação dos dentes.(Selma Galiza)


Estação de Tratamento de Esgoto




Alunos do 8º e 9º ano "A" da E.E.Benício Prates, em aula de campo na ETE de Coração de Jesus-MG ministrada pelas profs.Selma Galiza, Rosemary Nobre e pelo operador da ETE, Júlio A.Barbosa.

TRATAMENTO DE ESGOTO


O tratamento dos esgotos domésticos tem como objetivo, principalmente: remover o material sólido; reduzir a demanda bioquímica de oxigênio; exterminar microorganismos patogênicos; reduzir as substâncias químicas indesejáveis.
As diversas unidades da estação convencional podem ser agrupadas em função das eficiências dos tratamentos que proporciona. Assim temos:
Tratamento preliminar: gradeamento, remoção de gorduras e remoção de areia.
Tratamento primário: tratamento preliminar, decantação, digestão do lodo e secagem do lodo.
Tratamento secundário: tratamento primário, tratamento biológico, decantação secundária e desinfecção.


Para saber mais sobre o tratamento de esgoto, como é o esquema da ETE, etc; pesquise em Saúde Ambiental e da População, neste blogspot do selma web site.


Silvana Ferreira Neves (Agente de água), Luiz Vilson Ribeiro (operador de ETA), José Carlos Martins dos Santos (prof.Ed.Física), Selma Vasconcelos Galiza (Prof.Geografia) Júlio Araújo Barbosa (operador de ETE), Rosemary Ramos Nobre (Prof.Ciências/Biologia).

A interdisciplinariedade se faz necessária em todos os momentos da educação de nossos jovens. Trabalhamos juntos com um mesmo objetivo : "Formar Cidadão crítico e construtivo, capaz de adentrar nos diversos sistemas que vem sendo construídos". Afinal, estamos inseridos no mundo globalizado e tecnologicamente avançado.

DOENÇAS CAUSADAS POR ÁGUA CONTAMINADA

Doenças Causadas por Parasitas
Amebíase: O contágio se dá através de água contaminada com cistos provenientes de fezes humanas.

Esquistossomose: O contágio se dá através do contato direto com água onde há larvas provenientes de caramujos.

Ascaridíase: O contágio se dá com o consumo de água onde há o parasita Áscaris Lumbricoides.

Giardíase: O contágio se dá com o consumo de água onde há o parasita Giárdia Lamblya.

Doenças Causadas por Vírus

Hepatite Viral tipo A e Poliomielite: O contágio se dá ao contato ( consumo ou banho) com água contendo urina ou fezes humanas.

Doenças causadas por Bactérias

Meningoencefalite: O contágio se dá pelo contato (consumo ou banho) com àguas contaminadas.

Cólera: O contágio se dá com o consumo de água contaminada por fezes ou vômito de algum indivíduo contaminado.

Leptospirose: A água contaminada por urina de ratos é a principal causa da doença, cuja incidência aumenta com chuvas fortes e enchentes. Apresenta maior perigo em águas próximas a depósitos de lixo e em áreas sem esgotamento sanitário.

Febre Tifóide: O contágio se dá pela ingestão de água ou alimentos contaminados( a contaminação de alimentos ocorre ao se lavar alimentos com água contaminada).

Gastroenterites: a ingestão de água ou alimentos contaminados por fezes causam muita variedade de distúrbios gástricos, geralmente associados a fortes diarréias.

Desinteria Bacilar: Uma série de bactérias causam, através da ingestão de água sem tratamento, severas formas de diarréias, formando um quadro de febre, dores e mal estar geral.

Clic abaixo e assista ao vídeo da palestra feita pelo Sr. Júlio Araújo Barbosa(COPASA).
Tema : "Como acontece o tratamento de esgoto"