CORRIDA RÚSTICA DE CORAÇÃO DE JESUS/MG
“Não use drogas, diga sim à vida”
O frio meio que se foi, o sol apareceu e a 4ª CORRIDA Rústica 2011 aconteceu. Como nas edições anteriores, participação maciça de jovens corredores e alguns familiares, além de alunos e professores, promoveram uma bonita, saudável e interessante festa na quadra da E.E.Benício Prates, organizada pelo Prof. Piu da Capoeira, hoje ( 20 de novembro de 2011).
Jovens atletas e amadores de Coração de Jesus e de outros municípios do norte de Minas Gerais participam da 4ª Corrida Rústica de Corção de Jesus/Mg que tem como vencedores todos os participantes que, de uma forma ou de outra, conquistaram o prêmio da saúde, mas quem completou o percurso em 1º Lugar foi JULIANO da cidade de Januária/MG.
O presente evento consiste em uma corrida de rua, com percurso de 5 a 10km e tem como intenção, além de reunir as pessoas para a confraternização e incentivar a prática de esportes, substituir a cultura da violência por uma cultura de paz aliada a uma vida sem drogas, promovendo espaços de reflexão e formação de ações voltadas para a temática da cultura da paz e da prevenção ao consumo de drogas.
Concordam todos que a Prevenção é um dos fatores fundamentais para uma qualidade de vida positiva. Como exemplo, pode-se citar a máxima popular: “é melhor prevenir, do que remediar”. Contudo, apesar do total entendimento e concordância, essa questão na maioria das vezes fica somente na retórica, na teoria e pouco se aplica na prática.
Das meninas a jovem ROSÂNGELA da cidade de Januária/MG foi quem chegou no 1º Lugar.Todas as participantes estão de parabéns pelo desempenho na corrida.
A E.E.Benício Prates está conseguindo aplicar em sua totalidade com teorias em salas de aulas e práticas nas ruas e quadra da escola, bem como na vida dos nossos alunos e comunidade escolar que tem uma boa receptividade a estes eventos que acontecem em consonância a outros realizados também durante o ano escolar, dentro da escola, e parceria com outros órgãos da sociedade.
É inquestionável a existência de iniciativas importantes no âmbito da prevenção desenvolvidas nos mais variados setores do governo, nas universidades, escolas e sociedade em geral. Entretanto, constata-se ainda um vazio de ações, projetos e programas que tratem a questão da prevenção de modo integrado.
O projeto “Escola Viva”, alguns anos aplicado em Coração de Jesus na E.E.Benício Prates, apoio e iniciativa do diretor Roberto Ramos Nobre, vem envolvendo a comunidade escolar da instituição em atividades educativas como palestras ( organizadas pelos professores da escola), danças e apresentações culturais(acontecem durante o ano letivo), com o objetivo de “conscientizar e educar alunos, pais e sociedade, sobre a importância do não uso das drogas de uma maneira mais recreativa” como resgate de jovens e crianças a beira da marginalidade e a prática saudável de esportes.
“Nos campos da prevenção e promoção da Saúde, evidenciam-se mundialmente as múltiplas potencialidades da Atividade Física”. O esporte, a ginástica, a dança, as artes marciais, a capoeira, as lutas, a musculação, apresentam-se como práticas economicamente viáveis para promoção da saúde e da inclusão social, revelando-se ícones da prevenção integrada e holística. A ocupação do tempo livre com atividades físicas e esportivas é um meio consagrado para diminuição da incidência de consumo de drogas e da violência entre os jovens.
O atletas passam pela rua Francisco Antunes Ferreira, B.Sagrada Família para completar o percurso da 4ª Corrida Rústica de Coração de Jesus/MG.
A atividade física sistematizada e o Esporte quando conduzidos e orientados de forma adequada, formativa, educativa, qualificada e ética, ou seja, por Profissional de Educação Física habilitada, por representarem atividades lúdicas e livres que, como atividades socializaram por si só, atraem as pessoas, são considerados por todos os diferentes segmentos de profissionais da área da Saúde como excelentes meios minimizadores e facilitadores na busca de saídas e soluções para os problemas que vêm recrudescendo de forma progressiva na sociedade atual”. (CARTA BRASILEIRA DE PREVENÇÃO INTEGRADA NA ÁREA DA SAÚDE)
Em Montes Claros/MG também aconteceu a Corrida pela Saúde no dia do Combate ao Diabetes.
Analfabetismo cai, no Brasil, entre a população com 15 anos ou mais; mas, ainda é maior do que no Zimbábue
A taxa de analfabetismo entre a população com 15 anos ou mais diminuiu 4 pontos percentuais entre 2000 e 2010, segundo novos dados do Censo divulgados hoje pelo IBGE. O número caiu de 13,6% para 9,6%. Nos Estados, a menor taxa de analfabetismo foi encontrada no Distrito Federal (3,5%) e a maior em Alagoas (24,3%). Apesar do avanço, o índice de analfabetismo no Brasil ainda está acima do de muitos países. De acordo com dados de 2009 do Banco Mundial, a taxa de analfabetismo era de 8,14% no Zimbábue, país africano com PIB per capita igual a 5% do brasileiro. A média mundial, segundo as estatísticas, foi de 16,32%. A menor taxa foi encontrada em Cuba (0,17%) e a maior no Chade (66,39%).
Baixos salários, "bicos" e desrespeitos à profissão de professor
Divulgado no site da CNTE:
Recente estudo de professores da Universidade de São Paulo - USP, com base na Pesquisa por Amostragem de Domicílios (Pnad/IBGE-2009), revelou que cerca de 10% dos/as docentes brasileiros/as da educação básica complementam suas rendas com atividades desempenhadas fora do magistério, sobretudo através de vendas de cosméticos.
Mesmo enfrentando todas as dificuldades da realidade na educação brasileira, a E.E.Benício Prates consegue fazer um bom trabalho com seus alunos e se destacar na qualidade do ensino ofertado.
Para quem vive o dia a dia das escolas públicas, os resultados da pesquisa surpreendem mais pelo baixo percentual de quem pratica outras ocupações do que em razão de os/as professores/as terem que complementar, de fato, os baixos salários a que estão submetidos na maior parte do país.
Outro dado relevante sobre a complementaridade da renda familiar da categoria do magistério pode ser extraído do Censo do Professor (MEC/INEP-2009). O estudo indica que, pelo menos, 1/3 (um terço) do professorado da educação básica pública desempenha dupla ou tripla jornada de trabalho na profissão. Ou seja: a renda é reforçada por meio do principal instrumento de trabalho, porém de forma que compromete a saúde do/a educador/a e a própria qualidade do ensino.
A recorrente economia de recursos do Estado, que concedeu ao magistério a possibilidade de possuir mais de um vínculo empregatício no setor público e que exime os gestores de investir na formação inicial e continuada e nas condições de trabalho da categoria, cada vez mais colide com a perspectiva de melhorar a qualidade da educação. Pior: ao invés de reverter essa realidade, as administrações públicas - paradoxalmente e com o apoio da parcela da mídia subserviente - investe na responsabilização dos/as educadores/as pela baixa qualidade dos sistemas de ensino, cuja gestão, em sua maioria, não permite a participação da comunidade escolar nos processos de formulação, aplicação e verificação das políticas públicas.
Por óbvio que os problemas inerentes à qualificação profissional do magistério não se restringem ao salário. Mas esse, conjugado com a expectativa de carreira e de valorização social da profissão, é o maior deles. Corroborando essa tese, o diagnóstico da meta 17 do Plano Nacional de Educação, que trata da remuneração do magistério, revela que o/a professor/a com formação de nível médio (curso de magistério) detém renda média 38% acima dos demais trabalhadores brasileiros com escolaridade similar. Contudo, essa relação se inverte, na mesma proporção, quando o/a professor/a com formação de nível superior (maioria no Brasil) tem sua renda comparada com os demais trabalhadores de formação universitária. E isso é um fator de desestímulo à qualificação, ainda mais quando o próprio professor precisa arcar com o ônus financeiro de sua formação ou quando não dispõe de concessão de tempo pelos gestores para fazê-la adequadamente.
Para a CNTE, o piso nacional do magistério - vinculado à carreira - representa um primeiro passo na direção da equidade laboral dos/as educadores/as no país, condição fundamental para elevar a qualidade da educação com equidade. Mas muitos governadores e prefeitos - e, agora, até a justiça de um Estado, o Pará, em confronto com a decisão do Supremo Tribunal Federal - insistem em não observar a norma federal que também prevê jornada de trabalho para o/a professor/a com tempo dedicado às atividades extra-sala de aula (preparação e correção de atividades, reuniões pedagógicas e com os pais, formação no local de trabalho, dentre outras).
É grande o número de vagas não ocupadas nas faculdades de licenciatura do Brasil.
Outras questões afetas à qualidade da educação e que desestimulam o ingresso da juventude na profissão, ou que afastam, por doença ou desestímulo, os atuais professores das redes de ensino, consistem nas defasagens da formação inicial (sob responsabilidade majoritária de faculdades privadas, ou provida em cursos à distância), na falta de qualificação permanente ofertada pelo Estado, nas jornadas de trabalho incompatíveis com a profissão, nas deficientes formas de contratação no serviço público e nas precárias condições de trabalho e de vida oferecidas aos profissionais - em sua maioria mulheres, o que denota discriminação de gênero nesse setor de atividade profissional. E, sem que esses pontos sejam devidamente contornados, pouco se avançará na valorização do magistério e dos demais profissionais da educação e na melhoria da qualidade do ensino público.
Mesmo enfrentando todas as dificuldades da realidade na educação brasileira, a E.E.Benício Prates consegue fazer um bom trabalho com seus alunos e se destacar na qualidade do ensino ofertado.Outro dado relevante sobre a complementaridade da renda familiar da categoria do magistério pode ser extraído do Censo do Professor (MEC/INEP-2009). O estudo indica que, pelo menos, 1/3 (um terço) do professorado da educação básica pública desempenha dupla ou tripla jornada de trabalho na profissão. Ou seja: a renda é reforçada por meio do principal instrumento de trabalho, porém de forma que compromete a saúde do/a educador/a e a própria qualidade do ensino.
A recorrente economia de recursos do Estado, que concedeu ao magistério a possibilidade de possuir mais de um vínculo empregatício no setor público e que exime os gestores de investir na formação inicial e continuada e nas condições de trabalho da categoria, cada vez mais colide com a perspectiva de melhorar a qualidade da educação. Pior: ao invés de reverter essa realidade, as administrações públicas - paradoxalmente e com o apoio da parcela da mídia subserviente - investe na responsabilização dos/as educadores/as pela baixa qualidade dos sistemas de ensino, cuja gestão, em sua maioria, não permite a participação da comunidade escolar nos processos de formulação, aplicação e verificação das políticas públicas.
Por óbvio que os problemas inerentes à qualificação profissional do magistério não se restringem ao salário. Mas esse, conjugado com a expectativa de carreira e de valorização social da profissão, é o maior deles. Corroborando essa tese, o diagnóstico da meta 17 do Plano Nacional de Educação, que trata da remuneração do magistério, revela que o/a professor/a com formação de nível médio (curso de magistério) detém renda média 38% acima dos demais trabalhadores brasileiros com escolaridade similar. Contudo, essa relação se inverte, na mesma proporção, quando o/a professor/a com formação de nível superior (maioria no Brasil) tem sua renda comparada com os demais trabalhadores de formação universitária. E isso é um fator de desestímulo à qualificação, ainda mais quando o próprio professor precisa arcar com o ônus financeiro de sua formação ou quando não dispõe de concessão de tempo pelos gestores para fazê-la adequadamente.Para a CNTE, o piso nacional do magistério - vinculado à carreira - representa um primeiro passo na direção da equidade laboral dos/as educadores/as no país, condição fundamental para elevar a qualidade da educação com equidade. Mas muitos governadores e prefeitos - e, agora, até a justiça de um Estado, o Pará, em confronto com a decisão do Supremo Tribunal Federal - insistem em não observar a norma federal que também prevê jornada de trabalho para o/a professor/a com tempo dedicado às atividades extra-sala de aula (preparação e correção de atividades, reuniões pedagógicas e com os pais, formação no local de trabalho, dentre outras).
É grande o número de vagas não ocupadas nas faculdades de licenciatura do Brasil.
Petróleo em Coração de Jesus/Minas Gerais.
Avenida Herculano Rabelo/Coração de Jesus/MG.
Atualmente o município de Coração de Jesus, norte de Minas Gerais vem passando por grandes transformações na sua "identidade".
Muito conhecida como a terra do Tapuia, do pequi, burlé e mangabas, além de muitos outros frutos do cerrado e da caatinga que permeiam a região, grutas calcárias... e vaquejadas, maravilhoso mosaico com características que só por aqui se encontra; foi denominado recentemente como um "Vale dos Dinossauros".
Data do Jurássico, um esqueleto de dinossauro fossilizado encontrado no interior do município e que já está de posse das grandes Universidades e de cientistas antropológicos.Muito além dos interesses científicos em conhecer nossos "antepassados" e deles descreverem como era o grande Pangéia e os vales que existiam a milhões de anos atrás, estão intrínsecos interesses econômicos que podem assegurar grandes lucros à aqueles que primeiro constatar, empossar e explorar uma grande riqueza formada no mesmo período capaz de suprir necessidades do crescimento constante do capitalismo e utilização de modernas fontes energéticas.
Muito conhecida como a terra do Tapuia, do pequi, burlé e mangabas, além de muitos outros frutos do cerrado e da caatinga que permeiam a região, grutas calcárias... e vaquejadas, maravilhoso mosaico com características que só por aqui se encontra; foi denominado recentemente como um "Vale dos Dinossauros".
Data do Jurássico, um esqueleto de dinossauro fossilizado encontrado no interior do município e que já está de posse das grandes Universidades e de cientistas antropológicos.Muito além dos interesses científicos em conhecer nossos "antepassados" e deles descreverem como era o grande Pangéia e os vales que existiam a milhões de anos atrás, estão intrínsecos interesses econômicos que podem assegurar grandes lucros à aqueles que primeiro constatar, empossar e explorar uma grande riqueza formada no mesmo período capaz de suprir necessidades do crescimento constante do capitalismo e utilização de modernas fontes energéticas.
Antes de revelar o recurso que está sendo procurado neste pobre município no norte da 3ª potência econômica do Brasil, a Unidade Federativa de Minas Gerais, é importante ressaltar que o uso de energia está intimamente ligado ao desenvolvimento econômico de uma sociedade.
Cachoeira no rio Pacuí/Espigão/Coração de Jesus/MG.O município agradece os benefício oferecidos pela natureza e espera que a descoberta deles tragam retorno financeiro e melhorias na qualidade de vida da população.
Muito tem a explorar nesta região, num contexto de transição, de passagem do domínio do PETRÓLEO para a supremacia de outras fontes menos poluidoras.
Petróleo e Gás Natural
O Maciços antigos ou escudos cristalinos são o embasamento mais antigo da crosta terrestre. Formados no período geológico Pré-cambriano, apresentam rochas cristalinas magmáticas e metamórficas.
As Bacias sedimentares formadas por rochas originárias da deposição de sedimentos nas concavidades da crosta terrestre no paleozóico, Mesozóico e Cenozóico a partir de sedimentos transportados pelos agentes que modelam o relevo da região.
Conforme o mapa do Brasil - escudos e bacias (brcactaceae.org/geologia) parte do Vale do São Francisco, Alto e Médio São Francisco está localizado na Bacia do Parnaíba, uma região de Bacias sedimentares, depósitos de prováveis jazidas minerais, inclusive o petróleo e o gás natural.
O município de Coração de Jesus/Mg faz parte deste Vale e consequentemente poderá estar abrigando uma destas jazidas.
No Brasil, a principal área produtora de petróleo ainda é a bacia marítima, que faz parte da plataforma continental e abrange uma área de 1.550.000 Km².
Embora a exploração deste minério em bacias petrolíferas onshore ( em terras emersas ) seja muito reduzida no Brasil devido ao baixo potencial de suas reservas, outros derivados podem ser explorados e com grande valor nesta região que a muito sofre com a pobreza e falta de políticas públicas que possam trazer reais benefícios para a comunidade de Coração de Jesus/Mg.
As Bacias sedimentares formadas por rochas originárias da deposição de sedimentos nas concavidades da crosta terrestre no paleozóico, Mesozóico e Cenozóico a partir de sedimentos transportados pelos agentes que modelam o relevo da região.
Conforme o mapa do Brasil - escudos e bacias (brcactaceae.org/geologia) parte do Vale do São Francisco, Alto e Médio São Francisco está localizado na Bacia do Parnaíba, uma região de Bacias sedimentares, depósitos de prováveis jazidas minerais, inclusive o petróleo e o gás natural.
O município de Coração de Jesus/Mg faz parte deste Vale e consequentemente poderá estar abrigando uma destas jazidas.
No Brasil, a principal área produtora de petróleo ainda é a bacia marítima, que faz parte da plataforma continental e abrange uma área de 1.550.000 Km².
Embora a exploração deste minério em bacias petrolíferas onshore ( em terras emersas ) seja muito reduzida no Brasil devido ao baixo potencial de suas reservas, outros derivados podem ser explorados e com grande valor nesta região que a muito sofre com a pobreza e falta de políticas públicas que possam trazer reais benefícios para a comunidade de Coração de Jesus/Mg.
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| casarão da praça Ferreira Leal em Coração de Jesus/Mg. |
Um pouco sobre o Petróleo
O hidrocarboneto petróleo é formado por moléculas de carbono e hidrogênio. Sua origem está ligada ao soterramento e decomposição ( sem a presença do oxigênio ) de restos de animais e vegetais marinhos que viviam em oceanos primitivos, ha centenas de milhões de anos. Alguns indícios comprovam a origem marinha do petróleo: por exemplo, sua ocorrência junto a formações calcárias com restos de ossos e carapaças de animais marinhos e a presença de água salgada nas jazidas.Na natureza, o petróleo se apresenta oleoso, escuro e viscoso, constituindo uma mistura de diversos compostos químicos. Geralmente sua ocorrência está associada a jazidas de gás natural, derivado da composição da mesma matéria orgânica que originou o petróleo.
De fato, depois de estudos concluídos na estrutura geológica do município de Coração de Jesus/Mg, base do seu território, constatou-se que sua formação rochosa é compatível à existência de minerais, pois data de Era Paleozóica e período antigo conforme escala das Eras geológicas, fica explicado a presença de fósseis dos grandes répteis e prováveis jazidas destes minerais na região.
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