BOAS FESTAS!

Video Harmonia Conjugal

Comemoração da Independência do Brasil em Coração de Jesus.

Desfile da E.E.Benício Prates em  7 de Setembro/2015

Uma das funções da escola é contribuir para a formação do cidadão crítico e atuante na sociedade, e isso se dá quando ela ensina e pratica em seus dia-a-dia valores, costumes e conhecimentos que levam o aluno a adquirir condições para efetivar tal formação. Partindo desse pressuposto, a E.E.Benício Prates, desenvolve projetos que visam alcançar esse e outros objetivos, também, ligados a formação humana e social do aluno, bem como, levar esses conhecimentos a comunidade, como forma de enriquecimento cultural e intelectual.

Dessa forma, comemorar a data 7 de setembro não é só comemorar uma data cívica, ou cumprir com a proposta do calendário escolar, mas antes, informar, formar, levar conhecimentos, atualizar informações, fazer com que o aluno cresça em conhecimentos e valores.

Pelotão que homenageia os educadores 

A Escola proclamando a “Independência do Brasil”, tem por justificativa a necessidade de valorizar, junto aos alunos o Brasil como um país diversificado desde sua formação humana, suas riquezas, suas belezas naturais, sua história de “Independência” sobre os olhares críticos e construtores de novos conhecimentos, além do que o livro didático pode oferecer, mas reconhecendo tal diversidade no próprio aluno, na sua família, na sua cidade, seu estado e finalmente no seu país.

Linda apresentação da E.E.B.Prates em Coração de Jesus/Mg no 7 de setembro/2015

Foi em 7 de Setembro de 1822 a data em que foi proclamada a Independência do Brasil.

Conforme a história, o episódio conhecido como “Grito do Ipiranga”, ocorreu às margens do Riacho Ipiranga, onde o príncipe regente Dom Pedro I gritou “Independência ou Morte” e declarou a liberdade política, econômica e social do país.E pode ser hoje o início de uma nova mudança na maneira de ver e viver esta "independência". O Brasil precisa libertar-se da corrupção, da ignorância e do domínio de políticos sem compromissos.

Vamos relembrar que esse fato marcou o fim do domínio português e a conquista da autonomia do Brasil. Muitas tentativas ocorreram e algumas pessoas morreram na luta por este ideal, e nós vamos continuar lutando.

Daí percebe-se a importância de uma data como esta ser lembrada e comemorada por todos os brasileiros.

Fanfarra da E.E.B.Prates

 O desfile cívico do dia 7 de Setembro serve justamente para lembrar uma data que simboliza a autonomia conquistada e a determinação do brasileiro, característica inerente dessa população. Vamos resgatar nossos valores e continuar lutando para que nossa independência se concretize também na política, na sociedade e na dignidade de cada um dos brasileiros.

Desfile de 7 de setembro da E.E.B.Prates

FAVELAS ( AGLOMERADOS SUBNORMAIS )

As favelas são regiões urbanas que tem uma qualidade de vida muito ruim, ela é composta por moradores de baixa renda. A maioria das favelas é localizada nos morros. Podemos considerar favela qualquer moradia que foi construída em terrenos inválidos.

De acordo com as Nações Unidas, por meio da UM-HABITAT,  favela é o termo que designa áreas que abrigam habitações precárias, desprovidas de regularização e serviços públicos (água tratada, esgoto, escolas, posto de saúde, entre outros).

Atualmente, cerca de um bilhão de pessoas vivem em favelas em todo o mundo. As favelas são caracterizadas por abrigarem pessoas de baixa renda e com baixa qualidade de vida.Esse tipo de habitação é resultado de vários fatores, entre eles: industrialização, mecanização do campo e crescimento vegetativo da população urbana.

Com a mecanização do campo, um número muito grande de trabalhadores rurais ficou sem emprego, ao mesmo tempo houve a instalação de muitas indústrias nos principais centros urbanos. Isso promoveu um maciço fenômeno migratório, denominado êxodo rural. Porém, as cidades não conseguiram absorver o elevado número de pessoas e os empregos não eram suficientes. Para piorar, os migrantes não tinham qualificação para ocupar uma vaga no mercado de trabalho, desse modo, sem renda para comprar ou alugar uma casa em áreas mais centrais, a única alternativa foi ocupar áreas periféricas, geralmente de terceiros ou do governo.

A composição das favelas difere de acordo com as regiões. Em razão do quadro de pobreza inserido nesses espaços urbanos, as favelas entram na rota do crime, como tráfico de drogas e gangues, entre outras modalidades ilegais.

Por ocupar áreas impróprias e pela fragilidade dos barracos, esses são frequentemente atingidos por deslizamentos de terra, terremotos, tempestades, incêndios, enchentes, entre outros

As favelas no Brasil ou aglomerados subnormais no Brasil (denominação adotada oficialmente pelo IBGE a partir do Censo de 2010), são considerados como uma consequência da má distribuição de renda e do déficit habitacional no país. A migração da população rural para o espaço urbano em busca de trabalho, nem sempre bem remunerado, aliada à histórica dificuldade do poder público em criar políticas habitacionais adequadas, são fatores que têm levado ao crescimento dos domicílios em favelas.

No final do século XIX, os primeiros assentamentos eram chamados de "bairros africanos". Estes eram os lugares onde ex-escravos sem terras e sem opções de trabalho iam morar. Mesmo antes da primeira "favela" passar a existir, os cidadãos pobres eram afastados do centro da cidade e forçado a viver em distantes subúrbios. No entanto, as favelas mais modernas apareceram na década de 1970, devido ao êxodo rural, quando muitas pessoas deixaram as áreas rurais do Brasil e mudaram-se para as cidades. Sem encontrar um lugar para viver, muitas pessoas acabaram morando nas favelas.

De acordo com dados oficiais do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatístico (IBGE), coletados durante o Censo de 2010, cerca de 11,4 milhões de pessoas (6% da população) viviam em aglomerados subnormais. O IBGE identificou 6.329 favelas em todo o país, localizadas em 323 dos 5.565 municípios brasileiros.

 Em cidades pequenas como Coração de Jesus, Minas Gerais não existem favelas; mas ha bairros periféricos sem infraestrutura e organização por negligência dos administradores ( Prefeitos e Vereadores ). A maioria dos moradores destes bairros enfrentam problemas como falta de escolas, postos de saúde, asfaltos, saneamento básico, água tratada, além da violência.

PARABÉNS CORAÇÃO DE JESUS PELOS 103 ANOS DE EMANCIPAÇÃO POLÍTICA!

Coração de Jesus: a Cidade!

O município de Coração de Jesus foi emancipado no dia 1º de junho de 1912,  e neste ano de  2015 completa seus 103 anos andando sempre no seu ritmo, aquele de quem fala os mais experientes, “devagar e sempre”. Muito já se fez nesta terra sagrada e cheia de paz. PAZ esta que lá do fundo do baú cobre nossa gente, nossa fauna e nossa flora. Viver nesta cidade é desfrutar da mais rara preciosidade que alguém pode encontrar no  mundo moderno.Embora pouco valorizada por aqueles que desconhece ou ainda não perceberam  a grandeza de presenciar um dos mais belos contextos entre tantos turbulentos e violentos que perecem no mundo atual, o município de Coração de Jesus, na sua simplicidade, oferece de “bandeja” este presente àquele que valoriza o que é verdadeiramente saudável.

Gente bonita e acolhedora, belos pontos turísticos ainda virgens que guardam segredos e mistérios jurássicos, como podemos citar as belas grutas calcárias com grandes galerias e labirintos poucos conhecidos, cachoeiras tranquilas nos rios Pacuí, Canabrava, Riachão, corredeiras que mais parecem véus de noivas, sítios arqueológicos que escondem  fósseis,  artes e artigos de nossos ancestrais milenares que registram a história geológica deste lugar, santuários de animais silvestres como araras coloridas, tucanos, demais pássaros, roedores e trepadores. Uma flora típica regional formada por cerrados, caatingas, mata seca e herbáceas que apresentam dois  ou mais cenários conforme estações do ano e  veraneios. Ruas tranquilas e noites que nos permitem sonhar a caminhar pela cidade ouvindo o assobiar do vento ao brilho das estrelas que fazem questão de marcar presença sem se esconderem por trás de cortinas da poluição.

Ao ouvir a história verbal do município de Coração de Jesus em tantas realidades espalhadas pelos distritos, vilas e povoados pode-se registrar o quanto são diferentes tais “contos” em um mesmo espaço de tempo e lugar. A riqueza de dados descrevem um mosaico que compõe capítulos da história de ocupação e formação desta população, bem como sua  cultura ainda não registrada.

Muitos relatos partem dos distritos de Luiz Pires (Lapinha), Aristides Batista ( Tamburilzinho ), Alvação e São Joaquim, além de outros povoados como Xirí, Gameleira, Brejão, Borrachudo, Encantado, São Leandro, Espigão, Poço Verde, Mato Verde, Brejinho e outros.

Situado no norte de Minas Gerais,  médio São Francisco, clima tropical com secas médias e temperatura mais amena, sensação ocasionada pela presença de ventos constantes, o município de Coração de Jesus produz de tudo, um pouco. Hortaliças que são exportadas para o CEASA em Montes Claros, queijos, grãos, frutas, madeiras, frutos  do cerrado, gado para corte, aves caipiras, ovos, pequenos artesanatos à base de sisal, cerâmicas destinadas à construção civil, raízes e chás medicinais entre outros.Um comércio que se desenvolve lentamente, mas o suficiente para abastecer a região na qual polariza.

A cultura de Coração de Jesus ainda está muito ligada à indígena conforme se observam nos hábitos rotineiros da população, nas comidas típicas, cultivo de produtos agrícola e pecuário familiar de subsistência, crenças e na educação dos filhos. Embora a tecnologia tenha alcançado os lugares mais remotos, o que se observa é uma mistura de modernidade com arcaico que difere nossa cultura da outras a tornando ímpar.

Parte integrante do universo de redes, os dialetos, vestuário, automação, Coração de Jesus  constitui um centro urbano como os demais existentes no país.Nossos jovens são dinâmicos e festeiros, destacando-se artistas plásticos, músicos, pintores e compositores, poetas e poetizas, intérpretes e artesãos. Como festas tradicionais podem destacar a famosa Vaquejada Nacional, festa e cavalgada de São Sebastião, Festa religiosa do Sagrado Coração de Jesus, além das populares como o carnaval, festejos juninos, Santos padroeiros dos bairros e distritos, shows e jogos (alguns campeonatos regionais).

Coração de Jesus é uma cidade que continuará brilhando.

Parabéns Coração de Jesus!

Texto de Selma Vasconcelos Galiza (Socióloga e prof.Geog.)

CORAÇÃO DE JESUS NA VISÃO DE NOSSOS JOVENS!

Município de Coração de Jesus/Minas Gerais.

Vista parcial de Coração e Jesus-MG

"Eu Amo Coração de Jesus!"

A MINHA CIDADE
Eu amo a minha cidade! É uma cidade ótima e tranquila para as crianças se divertirem na rua e brincarem à vontade.É uma cidade de paz, onde a educação é a melhor do mundo. Ela faz aniversário no dia 1º de junho.Foi emancipada em 1912 e hoje completa seus 103 anos.
Neste período, a cidade faz uma vaquejada para comemorar seu aniversário.É uma ótima festa.Há muitas pessoas que vêm neste período para divertirem durante as festividades, principalmente a vaquejada.
Na cidade há várias praças, casas, igrejas, prédios e escolas. Uma população de aproximadamente 27.000.É uma grande população!
Coração de Jesus é uma cidade pequena, mas vem crescendo bastante no últimos anos.Na minha cidade existe vários pontos turísticos bem interessantes como a Lagoa Feia, várias grutas, fósseis de dinossauro, inclusive o mais importante que é o Tapuiassauro Macedói que é uma fonte histórica muito importante para o município. Há também as belas cachoeiras...
Autor: João Vitor Carnielli Aguiar (aluno do 6º ano "A", E.E.B.Prates)

POEMA
Coração de Jesus!
Cidadezinha bonita e tão pequenina.
Cidadezinha que amo de coração,
e da qual falo com toda emoção.

Cidadezinha da qual sempre irei lembrar,
Independente de qual lugar irei estar,
no meu coração ela sempre estará.
E nunca poderei deixá-la de amar.

Coração de Jesus!
Cidade onde nasci e cresci,
e tudo que hoje sei,
foi nela que aprendi.

Coração de Jesus!
Cidadezinha cheia de luz,
que ilumina o meu dia.
E que me enche de alegria.
Autora: Samily Macedo ( aluna do 7º ano "A"-E.E.B.Prates )

ACRÓSTICOS

             Coração de Jesus
             Ostenta beleza
             Radiante sua população
             Atenciosa e acolhedora
     PedaÇo mineiro
   CoraçÃo nome bonito!
GuardadO em cada um corjesuense.

              Distinta na sua beleza e revelações
              Esconde um belo passado

              Justa com seu povo
         VivE o presente
         DeSlumbra com sua natureza
             Unica
         DeScolada no mundo atual.
Autora:Mirele Antunes Cardoso(aluna do 7º ano "A"-E.E.B.Prates)

Cidade bonita
Ostenta beleza
Rica em cultura
Arrumada
Calma
Amorosa
Organizada

Delicada
Estilosa

Jovem
Espetacular
Sensata
Unica
Sutil
Autora:Ana Lívia Soares Teixeira (aluna do 7º ano "A"-E.E.B.Prates)

Textos criados pelos alunos da E.E.Benício Prates, orientados pela prof.geografia Selma Galiza.

Alunos do 6º ano da E.E.B.Prates aprendem geografia ao ar livre.

Grupo de alunos descobrindo como foram criados os pontos cardeais , colaterais e subcolaterais.

Para chegar a um determinado lugar pela primeira vez é preciso ter referências ou o endereço, isso no campo ou na cidade, no entanto, nem sempre temos em nossas mãos instrumentos ou informações para a orientação. Em áreas naturais como as grandes florestas, desertos e oceanos não têm placas ou endereços para informar qual caminho se deve tomar. 

Nessas circunstâncias temos duas opções para nos orientar, que são pelos astros ou por instrumentos. 

O primeiro tem sua utilização difundida há muito tempo, principalmente no passado quando pessoas que percorriam grandes distâncias se orientavam por meio da observação do sol, da lua ou das estrelas, apesar de que não possui a mesma precisão dos instrumentos esse tipo de recurso pode ser bem aproveitado dependendo da ocasião. 

Alunos do 6º ano da E.E.Benício Prates, aprende orientar-se no espaço geográfico.

Até nos dias atuais pequenas embarcações desprovidas de equipamentos de orientação fazem o uso dos astros para se localizar e orientar. Nos grandes centros urbanos parte deles ou mesmo um conjunto de bairros são chamados de zona oeste, zona leste e assim por diante, as pessoas se orientam sem estar munidas de bússola, basta saber que o sol nasce leste para se localizar. 

Já no caso da orientação por instrumentos foram criados diversos deles com objetivo de tornar o processo mais dinâmico e preciso. Dentre vários instrumentos inventados o mais utilizado é a bússola, esse corresponde a um objeto composto por uma agulha com imã que gira sobre uma rosa-dos-ventos.

A bússola é instalada em aviões, navios e carros e motos de competição de rally, isso para manter as pessoas em sua devida direção pretendida. 

Apesar da importância da bússola até os dias de hoje, existem aparelhos de orientação mais eficientes, geralmente orientados por sinais de radar ou satélites, devido a isso conseguem emitir informações de qualquer ponto da Terra, tais como altitude, distâncias, localização entre outras. 

Todas as informações citadas acima se referem a regiões um tanto quanto restritas. O planeta Terra possui uma superfície de 510 milhões de quilômetros quadrados, devido esse imenso espaço a localização se torna mais complexa, dessa forma o homem criou linhas imaginarias para facilitar a localização, os principais são os paralelos e latitudes e meridianos e as longitudes. 

Turma do 6º ano "A" da E.E.B.Prates em aula de campo de geografia, monitorados pela prof.Selma Galiza.

Os paralelos são linhas imaginarias que estão dispostas ao redor do planeta no sentido horizontal, ou seja, de leste a oeste. O paralelo principal é chamado de Linha do Equador que está situado na parte mais larga do planeta, a partir dessa linha tem origem ao hemisfério sul e o hemisfério norte. Existem outros paralelos secundários mais de grande importância como Trópico de Câncer, O Trópico de Capricórnio, o Circulo Polar Ártico e o Circulo Polar Antártico. 

As latitudes são medidas em graus entre os paralelos, ou qualquer ponto do planeta até a Linha do Equador, as latitudes oscilam de 0º Linha do Equador e 90º ao norte e 90º ao sul. 

Meridianos correspondem a semicircunferências imaginarias que parte de um pólo até atingir o outro. O principal meridiano é o Greenwich, esse é o único que possui um nome especifico, esse é utilizado como referência para estabelecer a divisão da Terra entre Ocidente (oeste) e Oriente (leste). 

As longitudes representam o intervalo entre os meridianos ou qualquer ponto do planeta com o meridiano principal. As longitudes podem oscilar de 0º no meridiano de Greenwich até 180º a leste e a oeste. 

Alunos do 6º ano "B" da E.E.B.Prates em aula de campo de geografia, monitoradas pela prof.Selma Galiza.

Através do conhecimento da latitude e longitude de um lugar é possível identificar as coordenadas geográficas, que correspondem a sua localização precisa ao longo da superfície terrestre. A partir dessas informações a definição de coordenadas geográficas são medidas em graus, minutos e segundos de pontos da Terra localizadas pela latitude e longitude.

Alunos do 6º ano da E.E.Benício Prates, aprende orientar-se no espaço geográfico.

BENEFÍCIOS DA ATIVIDADE FÍSICA

 Fáusio Silva com o Grupo GALIZA (Carlos, Kesley e Silmar)

Conquistou o 2º lugar geral e 1º lugar em grupos na Corrida Bicho do Mato em Montes Claros/Mg.

Aconteceu dia 25/01/2015 no Parque Sapucaia em Montes Claros/Mg a 1ª Corrida de Orientação Bicho do Mato, organizada por Fáusio Silva. Mais uma demonstração de que o esporte em nossa região continua sendo privilegiado, aumentando assim a oportunidade de participação da população e ótima alternativa de sair do sedentarismo e optar por uma vida mais saudável. Foi importante a  experimentação das técnicas com regras adaptadas em atividades individuais e em pequenos grupos tornando-se mais interessante do que a sua mera execução descontextualizada.

 

Academia ao ar livre em Salinas. 

Sair do sedentarismo é o que importa. 

  As evidências estão aumentando e são mais convincentes que nunca! Pessoas de todas as idades, que estão de um modo geral inativas fisicamente, podem melhorar sua saúde e bem-estar ao praticar atividade física moderada regularmente. Atividade física regular reduz substancialmente o risco de morrer de doença arterial coronariana e diminui o risco de infarto, câncer, diabetes e pressão alta. Uma boa alternativa é participar de eventos esportivos, caminhada,  corrida, concursos de danças, enduros e muitas outras atividades que são promovidas por entidades interessadas.

Outra oportunidade é ingressar-se em uma academia ou frequentar aquelas que existem ao “ar livre”, embora não seja o único lugar de se fazer ginástica que vai além da musculação ou do exercício localizado. Andar a pé, correr, subir e descer também são atividades possíveis de ser realizadas ao ar livre.

Equipes que concluíram as provas em menor tempo.

"A prática regular de atividade física sempre esteve ligada à imagem de pessoas saudáveis. Antigamente, existiam duas ideias que tentavam explicar a associação entre o exercício e a saúde: a primeira defendia que alguns indivíduos apresentavam uma predisposição genética a prática de exercício físico, já que possuíam boa saúde, vigor físico e disposição mental; a outra proposta dizia que a atividade física, na verdade, representava um estímulo ambiental responsável pela ausência de doenças, saúde mental e boa aptidão física. Hoje em dia sabe-se que os dois conceitos são importantes e se relacionam."

No Brasil, o sedentarismo é um problema que vem assumindo grande importância. As pesquisas mostram que a população atual gasta bem menos calorias por dia, do que gastava há 100 anos, o que explica porque o sedentarismo afetaria aproximadamente 70% da população brasileira, mais do que a obesidade, a hipertensão, o tabagismo, o diabetes e o colesterol alto. O estilo de vida atual pode ser responsabilizado por 54% do risco de morte por infarto e por 50% do risco de morte por derrame cerebral, as principais causas de morte em nosso país. Assim, vemos como a atividade física é assunto de saúde pública.

A família desempenha um papel crítico na formação do adolecente para a atividade física, pois as primeiras oportunidades e motivações para que alguém se torne fisicamente ativo começam em casa. O nível de atividade física dos pais relaciona-se positivamente com a atividade dos filhos na fase pré-escolar e na adolescência. A ajuda e o incentivo dos pais, quer na organização de atividades ou facilitando o transporte dos filhos e o acesso dos mesmos às atividades escolhidas, também apresentam relação positiva com a atividade física dos jovens.

FAMÍLIA GALIZA

Silmar (advogado), Sabrina (Universitária), Maria (Pedagoga), Carlos (Prof.Educação Física), Selma (Socióloga e prof.Geografia), Kesley (Estudante).

RECOMENDAÇÕES PARA AS FAMÍLIAS

• Encorajar as crianças e os adolescentes para a prática regular de atividade física, ajudando-os a engajar-se em atividades prazerosas, na escola ou na comunidade;
• Planejar e participar de atividades familiares que envolvam atividade física, em festas familiares, passeios ou viagens de férias, por exemplo;
• Ser modelo de um estilo de vida ativo, oferecendo aos filhos oportunidades de aumentar continuamente a atividade física;
• Estabelecer limites de tempo para as atividades que não exigem dispêndio energético. Por exemplo, limitar a assistência a TV e ao computador ao, no máximo, duas horas diárias;
• Reivindicar a criação de programas de atividade física de qualidade na escola e na comunidade;
• Participar da escolha de locais para a realização de atividade física que possuam as condições físicas, climáticas, de segurança e de equipamentos necessárias.